Ալեն Բայրամյան Հարավային դպրոց-պարտեզ․ 3․3 դաս 

1. Գծիկի փոխարեն տեղադրի՛ր ձայնավոր հնչյուններ և յուրաքանչյուր տարբերակում ստացի՛ր երեքական բառ։
   Ս-ր – սար, սուր, սեր
   Թ-փ -թուփ, թեփ, թոփ
   Ծ-ռ -ծառ , ծուր ծոռ
   Թ-ք -թութ, թաթ,
   Լ-ր –լոր, լուր, լար
2. Գծիկի փոխարեն բաղաձայն հնչյուններ տեղադրի՛ր և բառեր ստացի՛ր։
   Խա-խաղ
   թու-թուխ
   Սեր-եր,
   հող-ող,
   ծառ-առ,
   Կույր -ույր
3. Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ երեք ձայնավոր հնչյուն կա։
   Օրինակ՝ ապակի
   Գրատախտակ, առաստաղ, ծիծեռնակ, պահարան, օրորոց
4. Գրի՛ր բառեր, որոնք սկսվում և ավարտվում են ձայնավոր հնչյուններով։

Ապակի, արի, օպերա

5. Գրի՛ր բառեր, որոնք սկսվում և ավարտվում են բաղաձայն հնչյուններով։

Սեղան, ուտելիք, բառ, աթոռ

6. Տրված հնչյունները գործածելով` հնարավորինս շատ բառե’ր կազմիր: Մրցի՛ր ընկերոջդ հետ:
   Ն, կ, ե, ու, յ, ղ, ա, ր, տ:

Կեր, նկար, տաղ, արտ, կետ, տառ, կեղտ, նկուղ, յուղ, դար, նետ, կենտ, ներկ, տեղ, այտ,

Hello, I am Nick and this is Peter. We are friends. Peter is nine and I am ten. Peter and I from London. We are students at Park School

1. We are good friends.
2. Lia is not at school.She is at home.
3. Nare and Lilith are in the garden.
4. I am very hungry.

Переведите на русский язык.

1. Ես ունեմ մեծ պայուսակ:
   У меня есть большая сумка.
2. Սա Արամն է: Նա ունի մեծ հեծանիվ:
   Это Арам. У него есть большой велосипед.
3. Սա Մերին է: Նա ունի գեղեցիկ տիկնիկ:
   Это Марина. У неё есть болшая кукла.
4. Սա Լուսինեն է: Նա ունի կարմիր գրչատուփ:
   Это Лусине. У неё есть красный пенал.
5. Սա Էրիկն է: Նա ունի լավ ընկեր:
   Это Эрик. У него есть хороший друг.
6. Ես ունեմ կապույտ գրիչ:
   У меня есть синяя ручка
   7.Նա ունի մոխրագույն մորթի:
   У него серая шкура.
   8.Նա ունի սև պայուսակ:
   У неё чёрная сумка.
   9.Նա ունի մեծ տիկնիկ:
   У неё естьболшая кукла.
7. Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный рассказ:
   День рождения
   отмечал, день, своего, Серёжа, рождения
   Серёжа отмечал свой день рождения.
   Юра, к, Лена, гости, в, Оля, пришли, нему, Саша
   Юра, Лена, Оля, Саша пришли к нему гости.
   игры, подарили, книжки, они, карандаши, товарищу
   Они подарили товарищу игры, книжки, карандаши.
   играли, весело, пели, дети, танцевали
   Дети весело играли, пели, танцевали.

2.

He is ten years old.

They are friends.

She is a teacher.

It is old.

They are from Spain.

They are in the kitchen.

3.

You’re hungry. Here’s a cake for you!

They’re nice flowers. Let’s draw them!

I’m funny! Look at me!

Mark is a good singer. Listen to him!

The tigers are scary. Look at them!

You and Lisa are dirty. Look at you!

It is a ball. Catch it!

E ma is a pretty. Look at her!

4.

She is at home. She’s at home.

We are happy. We’re happy.

I am hungry. I’m hungry.

He is not at home. He isn’t at home.

Ann is a doctor. Ann isn’t a doctor.

She is in the room. She isn’t in the room.

They are English. They aren’t English.

Գրամով5կգ,  7կգ 250գ,  5ց,  5ց 12կգ 60գՑենտներով5տ,  12տ 7ցԿիլոգրամով12տ,  22տ 5ց,  25տ 7կգ,  4տ 5ց 62կգ1կգ1000գ1ց100000գ1ց100կգ1տ1000կգ1տ10ց2/ Լուծել խնդիրը.Մինչև ընդմիջումը քաղեցինք 2տ 450կգ խնձոր, իսկ ընդմիջումից հետո` 100կգ-ով ավելի: Ամբողջ խնձորը հավասարպես լցրեցին 200արկղի մեջ: Քանի կիլոգրամ խնձոր լցրին յուրքանչյու արկղի մեջ:3/ Անան կարգային գումարելիների գումարը ներկայացրել էր թվի տեսքով: Վերականգնիր այն:7հազ. +⭅հ. + ⭅մ. = *804⭅հազ. + ⭅հ. + 3տ. + ⭅մ. = 42*840000 + ⭅ + ⭅ + 5 = *302*⭅ · 1000 + ⭅ · 10 + 2 · 1 = 7*5*4/ Հաշվիր քառակուսու մակերեսը, եթե նրա պարագիծը 16սմէ: 5կգ 7կգ 250գ 5ց 5ց 12կգ 60կգ 5կգ=5000 գր. 7կգ 250գ=7250գր. 5ց=50000

Առաջադրանքներ դասարանում`1.Հաշվիր արտահայտության արժեքը:          60·(4000-2676) + 748=80188   4000-2676=1324

2հարց1324×60=79440

3հառց 79440+748=80188   

62·(4880:80-244:4)=0   

1հարց

2հարց ՞61×4=

61÷0=0

      324216-(4300-1200):5= 

4300-1200=3100

3100÷5=620

324216-620=323596         2154-55·(42240:60-704)= 2. Հաշվիր արտահայտության արժեքը, եթե a=3400:       2458·(a-3399)=      1647·(a-3400)=      5642·(a-3300)=      9999:(a-3391)=3. Փակագծեր դիր այնպես, որ ստանաս ճշմարիտ հավասարություն:    610+300-120-20=810    610-300-100:20=600    600-600-500·5=100ք

https://bayramyanalen.edublogs.org/files/2023/09/Задание-18.09.2023.docx

Ես շատ եմ սիրում Հ. Թումանյանի հեքիաթների գիրքը, իսկ ամենաշատը Պոչատ աղվես հեքիաթը: Ամառային արձակուրդներ ընթացքում ես այդ գիրքն եմ կարդացել և ուզում եմ խորհուրդ տալ իմ բոլոր ընկերներին, որ նրանք նույնպես կարդան:

11854+526÷2×5=12727

1հառց 526÷2 =263

2հառց 263×5=1315

3հառց 1315-442=873

4հարց 11854+873=12727

Գրիչ-գիրք=680 գիրք լուծում 1հառց 685+112=800

պատասխան 800 դր

Իր մոտալուտ մահն զգալով՝ առյուծը մռնչում էր ցավից, երբ սողեսող մոտեցավ կրիան ու հարցրեց.-Ի՞նչդ է ցավում:-Որսորդի գնդակն է դիպել ինձ, — պատասխանեց առյուծը:Կրիան սաստիկ զայրացավ, ասաց.-Օր ու արև չտեսնեն այդպիսի մարդիկ, որոնք ձեռք են բարձրացնում երկնային այնպիսի մեծ արարածների վրա, ինչպիսին ենք ես և դու:— Քույրի՛կ,- ասաց առյուծը,- ներողամիտ եղիր, բայց պետք է քեզ ասեմ, թե այն վերքը, որ հասցրել է ինձ որսորդը, շատ ավելի քիչ ցավ է պատճառում ինձ, քան քո խոսքերը:Այս ասելուց հետո առյուծն անմիջապես շունչը փչեց:

Բացատրի՛ր հետևյալ արտահայտությունները.

ներողամիտ եղիր – ներիր

մոտալուտ մահը- որ հեսա կմաղանա

օր ու արև չտեսնել —ով որ քնծա

ցավ պատճառել —ցավ բերել

ձեռք բարձրացնել ինչ-որ մեկի վրա —ձեռք բարձրացնող

վերք հասցնել —ցավ ըզգալ

շունչը փչել — շնչել

Ինչո՞ւ կրիայի խոսքերը մեծ ցավ պատճառեցին առյուծին: 

Մեկ բառով բնութագրի՛ր՝ առյուծին, կրիային: 

Առյուծը մոտալուտ մահ վիրավոր

Կրիան ջղային համեմատող ջղային

Ո՞րն է առակի իմաստը: Որ կրյան եկավ առյուծի մոտ եկավ ու վիրվորեց առյուծ էտ բառերից ավելի ցավ ըզգաց ու մեռավ էրՓորձի՛ր ինքդ այսպիսի մի առակ հորինել, նկարազարդել և հրապարակել: 

Լրացուցիչ աշխատանք

Քո հորինած առակը ձայնագրի՛ր և համապատասխան նկարները համադրելով՝ աուդիոգիրք պատրաստի՛ր: